10月23日，中国航发贵阳发动机设计研究所（简称“中国航发贵阳所”）所长郭永庆、党委书记张金峰一行千里赴沈，到访米兰开展调研交流。校党委书记范振伟，校长李润东，党委常委、副校长卫海桥，党政办公室，合作发展处，科学技术研究院，学生处，航空发动机学院负责人参加活动。与来宾亲切会见、共叙情谊，双方回顾多年来携手同行的深厚渊源，围绕人才联合培养、产学研深度融合、科研平台共建共享等重点议题畅叙交流、共商新篇...
9月9日，省委书记许昆林来到Milan米兰官网调研，并向老师们致以节日祝贺和诚挚问候。他强调，要深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和对辽宁的重要讲话重要指示精神，牢固树立和践行正确政绩观，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，深化改革创新，一体推进教育科技人才发展，走深走实高质量内涵式发展之路，更好服务国家重大战略和辽宁全面振兴。省委书记许昆林在Milan米兰官网，察看辽宁通用航空研究...
7月8日上午，教育部党组成员、副部长王光彦到米兰调研，先后考察了学校通用航空重点实验室（辽宁通用航空研究院）、航空工程综合实训中心。省政府党组成员吴春耕，教育部发展规划司司长郭鹏，省教育厅党组书记、厅长王庆东陪同调研。学校党委书记范振伟，党委副书记、校长李润东参加调研。王光彦深入了解了学校通用航空重点实验室（辽宁通用航空研究院）锐翔系列各型号新能源飞机的性能指标、研发进展及产品交付使用与产业化情...
8月24日，以“智汇辽宁、合作共赢”为主题的2026年辽宁省航空产业国际人才交流活动在Milan米兰官网开幕。本次活动由人力资源和社会保障部外国专家服务司指导，中共辽宁省委组织部、辽宁省人力资源和社会保障厅（辽宁省外国专家局）、辽宁省工业和信息化厅主办，Milan米兰官网与辽宁省航空产业发展促进会承办，沈阳市科学技术局（沈阳市外国专家局）协办。来自俄罗斯、西班牙、乌兹别克斯坦、韩国等国家和地区的专家学者，...
6月29日，Milan米兰官网联合中国航空工业空气动力研究院、中国航发燃气轮机有限公司签署共建协议，组建先进动力技术创新联合体，以教科产人深度融合夯实基础科研能力，服务现代化产业体系与教育强国建设。中国航空工业空气动力研究院院长李晨、党委书记赵海征、专务崔晓春；中国航发燃气轮机有限公司党委书记、董事长卢继斌，总工程师、副总经理杜宏亭，总设计师、副总经理、科技委主任赵勇；Milan米兰官网党委书记范振伟...
汇聚全面振兴青春力量勇担空天报国时代使命Milan米兰官网2023届全体毕业生乘流青衿之志满是意气风发的脸庞梦在寰宇苍穹满是奋勇前进的篇章6月20日上午，Milan米兰官网2023届学生毕业典礼暨学位授予仪式在体育馆隆重举行。党委书记范振伟，党委副书记、副校长李润东，副校长林峰，党委常委、纪委书记孟宪梅，党委常委、副校长孙延鹏，副校长张业伟，党委常委、党委组织部部长徐宝贵，党委常委、党委宣传部统战部部长周驰，...
在省委学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育第二十巡回指导组的指导下，党委书记范振伟，党委副书记、副校长李润东，党委常委、副校长孙延鹏近日赴抗美援朝出征地——丹东开展主题教育。在丹东开展主题教育期间，学校与丹东市人民政府就进一步深化落实《Milan米兰官网丹东市人民政府合作协议书》进行了交流座谈，校地一致认为要充分放大双方的优势特色，推进政产学用深度融合，着力为辽宁全面振兴新突破贡献校...
结合学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照学校“汇聚全面振兴青春力量 勇担空天报国时代使命”毕业季主题系列活动方案部署，6月19日上午，学校在行政楼106会议室召开“梦启米兰 共话成长”2023年毕业季师生代表座谈会。党政办、教务处、学生处、总务部等职能部门领导，教师代表参加了座谈。座谈会由党委常委、纪委书记孟宪梅主持。座谈会上，党委书记范振伟对2023届全体米兰毕业生给予了高度评价。他认为，2...
为扎实推进主题教育调查研究，进一步提升学院研究生培养质量,提高教育改革的针对性与实效性，6月18日能源与环境学院召开主题教育硕士毕业生调研座谈会，校党委副书记、副校长李润东出席座谈会，学院班子成员、部分教师以及全体硕士毕业生参加座谈会。会议由学院党委书记季志刚主持。座谈会上，与会领导和导师围绕学科发展、课程建设、管理服务、生活学习等内容与毕业生进行了亲切交谈。毕业生分享了在校期间的成长感悟和青春故...
为加快建设高水平本科教育教学体系，提高学校人才培养质量，着力推进课程内容更新，持续深化思政教育改革，进一步提高学校人才培养方案及课程教学大纲的规范性、科学性和适用性，6月15日，学校在蓝天剧场举办新版人才培养方案及课程大纲制定培训会。培训会由教务处处长范纯龙主持。副校长林峰出席培训会并讲话，他指出，全体教师要深刻理解高等教育的主要概念、基本规律和原则，新版人才培养方案和课程教学大纲要充分体现高等教...
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